دانشکده فنی سراب برای سال آینده ۷۵۰ دانشجو پذیرش می کند
- شناسه خبر: 8038
- تاریخ و زمان ارسال: 31 خرداد 1394 ساعت 15:21
- نویسنده: modir
به گزاش صدای سراب, صابر اکبر نیا در گفتگو با خبرنگار ما با بیان اینکه هدف عمده از تحصیلات دانشگاهی ورود به بازار کار است خاطر نشان کرد: متاسفانه در کشور ما دانشگاه ها به جای تامین نیروی کار موجب افزایش بیکاری افراد تحصیلکرده شده اند, چرا که ورود به دانشگاه ها نیاز سنجی نمی شود.
رییس دانشکده فنی سراب ادامه داد: در این راستا دانشکده های فنی اقدام به جذب داشجو با محوریت نیاز جامعه و کارآموزی و مهارت آموزی نموده که علاوه بر تامین نیروهای مورد نیاز کشور موجب اشتغالزایی نیز شده است که به اذعان مسئولین بیش از ۷۰ درصد دانشجویان فنی جذب بازار کار شده اند.
اکبر نیا با بیان اینکه در زمینه تولیدات علمی از نظر مقاله جزو برترین ها در دنیا هستیم خاطر نشان کرد: متاسفانه تولیدات علمی کشور به مرحله عمل و بهره برداری در کشور نمی رسد لذا دانشگاه فنی و حرفه ای در جهت عملی شدن تولیدات علمی گام بر می دارد.
وی در ادامه تولید دستگاه cnc و ترانسفورماتور های کاهنده و افزاینده در دانشکده فنی سراب را از نمونه های بارز تولید بر مبنای آموزه های علمی دانشجویان و اساتید این دانشکده عنوان کرد.
مدیر دانشکده فنی سراب در ادامه ضمن ارائه گزارشی از وضعیت دانشکده فنی و حرفه ای علامه امینی شهرستان سراب خاطرنشان کرد: دانشکده فنی و حرفه ای سراب در بهمن سال ۸۲ با پذیرش ۵۷ نفر دانشجو در دو رشته تحصیلی تاسیس گردید که هم اکنون تعداد رشته ها به هفت رشته تحصیلی دردوره های روزانه و شبانه و تعداد دانشجویان به ۶۵۰ نفر افزایش یافته است و در سال آینده ۷۵۰ دانشجو پذیرش خواهد کرد.
اکبر نیا تصریح کرد: دانشکده فنی در مقایسه با دانشکده هایی که همزمان ایجاد شده اند هم از نظر فضای آموزشی و هم از نظر رشته ها در رتبه بالاتری قرار دارد .
این مقام مسئول با اشاره به سختی افزودن رشته در دانشکده های فنی در مقایسه با سایر دانشگاه ها افزود: افزودن یک رشته فنی نیازمند تامین زیر ساخت ها و تامین تجهیزات و وجود سه هیئت علمی است و این امر به علت فدا نکردن کیفیت به جای کمیت است.ا
اکبر نیا دانشکده فنی و حرفه ای سراب را تنها مرکزی عنوان کرد که توانسته در جذب خیرین برای ارتقا دانشگاه نقش ایفا کند و برای ساخت کارگاه از کمک های برادران مردانی آذر و برای تجهیز خوابگاه ها از کمک های اقای دهقان پور بی نصیب نمانده است.
وی توصیه کرد: خانواده ها با توجه به معضل اشتغال در جامعه امروز در راستای شناخت اهداف و عملکرد این دانشگا های نسل سوم تحقیقات لازم را انجام داده و فرزندانشان را به نحو شایسته راهنمایی کنند و آموزش و پرورش نیز باید به وظبفه خود در این راستا به نحو بهتری عمل نماید.
اکبر نیا در پایان به امکانات آموزشی این مرکز که در چند سال اخیر ایجاد شده اشاره کرده و افزود: این آموزشکده با دارا بودن ساختمان آموزشی و اداری سه طبقه با ۳۸ اتاق و کلاس وکارگاه, سایت کامپیوتر , کارگاه نقشه کشی و برق, آزمایشگاه فیزیک پنوماتیک و بتن, امکانات رفاهی خوابگاهی وسالن چند منظوره در حال خدمت رسانی به دانشجویان فنی است.
انتهای پیام/ص
با سلام. نقدی بر اظهارات که نه عملکرد مسئولین و مدیران دانشکده بود البته این نقد را خیلی ها از سر دلسوزی کرده اند ولی نمیدان که تا چه اندازه بدان عمل کرده اند. متاسفانه اظهار آمار هایی که با آن بشود بعضی کارها را خوب جلوه داد تا حدودی مد شده است و به نتیجه ی عینی و مشهود و قابل لمس هیچ توجهی نمیشود. وجود چنین دانشکده هایی برای شهر ما جهت پیشبرد اهداف بلند مدت علمی بسیار مفید است ولی تا چه اندازه مراکز علمی شهرمان توانسته دین خود را ادا نماید و یا اصلا نمیگویم نخبه و محقق و پژوهشگر بلکه دانشجوی فعال علمی را تحویل جامعه مان دهد. نقدهای بسیاری را به مسئولین البته چندین سال پیش بابت مدیریت مراکز عالی علمی و اساتید آنها کردیم وعده های خوبی داده شد و حتی پیگیری های مناسبی صورت گرفت ولی بعد به دلیل تغییر در مدیریت های شهرستانی به حال خود رها شد. نمیدانم در مراکز علمی الویت بر صداقت علمی است یا خیانت علمی. دوستان استیدی در همین دانشکده فنی هستند که به واسطه معرفی و نه شایستگی علمی کرسی تدریس را صاحب شده اند و گاها دبیران آموزش و پرورش که سابقه نه چندان خوبی هم در دوره تدریس خود ندارند از اساتید این دانشگاه می باشند. در برخوردی هم که با اغلب دانشجویان داشتیم سطح علمی اسف باری را دیدیم. حال سوال این است که توسعه کمی چه دردی را درمان خواهد کرد؟؟؟
آیا تحول در مدیران بله قربان گو برای پیشبرد اهداف آتی مفید نخواهد بود مدیرانی که بر اساس سابقه مدیریت و شایستگی خود به این مقام برسند.؟؟
اساتید سفارشی حتی با مدرک کارشناسی خریداری شده از بازار و عدم توجه به دانشآموختگان ممتاز که لااقل چند مورد گزارش آن را ما شنیده ایم، کدام توسعه علمی را در دانشگاه های شهرستان انجام خواهند داد؟؟؟
چرا در تدریس به نخبگان علمی و دانشگاهی که کم هم نیستند کاملا بی توجهیم؟؟؟
چند سال پیش سخن از دانشکده فنی دختران به میان آمد که کار تبلیغی زیادی هم صورت گرفت ولی نتیجه چه شد؟؟؟
و هزاران سوال دیگر که امیدوارم مدیریت محترم آموزشکده جواب قانع کننده و صادقانه ای برای سوالات مطرح شده داشته باشند. و صرف تکذیب و یا خودتعریفی را بنای پاسخ به سوالات قرار ندهند که متن حاضر سوال عده زیادی از جوانان است.
با تشکر